新商科，是在現有商科發展的基礎上(shàng)，回應科技(jì)、社會(huì)、經濟所帶來的挑戰。我國(guó)的商貿服務業(yè)進入消費(fèi)升級、互聯互通(tōng)、大數據、雲計算(suàn)、人工(gōng)智能(néng)、共享經濟和商業(yè)的3.0時代，已經完成了由過去的傳統商業(yè)實體店到(dào)互聯網電(diàn)商，再到(dào)互聯網線上(shàng)加線下(xià)的發展。

2018年(nián)，以全國(guó)教育大會(huì)為(wèi)契機(jī)，新工(gōng)科、新醫(yī)科、新農科、新文科以及國(guó)際認證工(gōng)作逐步開(kāi)展，對我國(guó)高(gāo)等教育領域産生(shēng)了巨大影響。作為(wèi)高(gāo)等教育中與社會(huì)發展、市(shì)場需求結合最緊密的領域，新商科也正在全國(guó)高(gāo)校相(xiàng)關學院的努力下(xià)，呼之欲出。

我國(guó)的商貿服務業(yè)進入消費(fèi)升級、互聯互通(tōng)、大數據、雲計算(suàn)、人工(gōng)智能(néng)、共享經濟和商業(yè)的3.0時代，已經完成了由過去的傳統商業(yè)實體店到(dào)互聯網電(diàn)商，再到(dào)互聯網線上(shàng)加線下(xià)的發展。新時代創新已然成為(wèi)創業(yè)服務的創新發展的主旋律。新商科要根據實體經濟供給側的需求，走市(shì)場化、企業(yè)化的合作之路(lù)。

新一(yī)輪的科技(jì)革命和産業(yè)革命正在進行，互聯網、雲計算(suàn)、大數據等新型技(jì)術(shù)與模式正深刻改變人們的思維、生(shēng)産、學習方式。共同探讨、支持新商科人才培養事(shì)業(yè)的發展，共建現代學習體系，培養大批創新人才，已經成為(wèi)應對諸多(duō)複雜(zá)挑戰、實現可持續發展的關鍵。